自學者之路

文：吳莉瑋
圖：Anonymous9000 via photo pin cc

出生後自家庭薰陶開始受教育，接著進入學校遵守師長的指導認真地守本分到暫時完成學業，最後進入社會就業，從襁褓中的嗷嗷待哺到必須靠自己的力量餵飽自己，我在人生道路上總是遇到許多問題。抱著對世界好奇的態度，加上天生背骨的個性，面對問題時，總是傾向自己找出解決方法。

國中以前，對這世界最大的疑問是為什麼要逼我穿裙子，而且為什麼要只為了考試念些無聊的東西。高中的時候，只記得有個老師說過「科技是中性的，要學會對的價值觀判斷，才不會做錯事」，直到離開原生家庭並進入大學就讀之前，我所受的義務教育與中學教育，並沒有養成一套具有系統的世界觀。

進入四年大學設計系的放任式教育，我的自學之路才漸漸開始…

大一的時候忙著讓自己習慣一個人，學會使用 BBS 網路社群，還學會利用除了 Yahoo! 奇摩以外的搜尋網站；大二的時候忙著談戀愛、練空手道，還有當時才剛開始流行的無名小站，除此之外，因為常常翹掉軟體課，為了抱佛腳交設計作業跟考試時成果不要看起來太慘淡，所以學會找網路上的軟體教學，遇到不解的難題拼命找答案，大部份有用的資料都是外國人的 Blog，即便是全篇英文也得硬著頭皮看；大三突然發現 RSS，學會用 bloglines 跟 Google Reader，RSS 訂閱數從五十增加到三百多個，時增時減；大四的時候，RSS 的文章內容從軟體教學、設計新品、搖滾樂等內容，慢慢跨到苦勞網、弊案、社會學、人類學、樂生運動等等跟社會議題有關的領域。

因為大學時的獨來獨往，人緣也沒有很好，遇到問題時，也開始習慣第一反應是自己找答案，出社會之後，要遇到同事和善傾囊相授的時刻並不多，自己找答案最不欠人情又有高度成就感，於是，自學變成一條不歸路。

通常，問題有兩種：技術性問題跟觀念性問題。像軟體、翻譯、文法、怎麼寫履歷等等技術性問題，只要有耐心找資料，一定會有合用的解法，但是，觀念性問題就比較複雜了。

觀念性問題大概有三類，第一種是運用現有的人生經驗所累積的知識就能解決，第二種是請教有類似經驗的他者，照著他人教導的方法就能順利解決，最後一種則是，腦子中既有的知識無法解答，別人的看法總覺得有種說不出的不妥，經過自己推理的見解，細想之後又總是不甚滿意。

幸運的是，我生活在資訊還算自由，而且生活條件還算優渥的環境，在遇到第三類問題時，我可以不需要靠他人轉述的權威式指揮，而能靠著在網路上、在圖書館的資料中找尋眾多的他者觀點，慢慢累積、調整、涵養自己的世界觀。在累積能量的過程中，也慢慢從轉介資訊跟觀點的角色，變成出現一股想要有系統地整理出自己看法的心情。LW Studio 是在這種想要清楚地表達自己看法，記錄自身關注之議題的心情之下出現的。

然而，寫文章和轉貼文章是截然不同的兩件事，轉貼文章的人對於轉貼內容不用負責，畢竟，只要附上訊息來源就算是對轉貼的動作有所交代，而，寫文章表達自己的世界觀可就不同，如果連自己也無法說服自己的觀點，要怎麼把一時激昂所註下的文章標題完成都是個問題，更別說是拿出信心回應不同看法的讀者在留言中的批評指教，雖然目前我的讀者並不多，但寫不出對自己有所交代的文章還真的擺不出來。

為了講話更有自信加深自有想法的深度，我開始在業餘時間念起論文來，影響我最深的一派理論是自由主義，更精確地說，是奧地利經濟學派，剛開始的入門磚，是個中文的 Blog「普通人的自由主義」，裡頭很多觀點雖然乍看之下有點衝擊，卻能夠合理解釋地我的疑問，後來，為了尋找在職專班申請資料要準備的論文提案，我逛到 Ludwig von Mises Institute 的網站。

像是挖到寶一樣，除了有許多可以自由下載的電子書，還有各種演講跟每天會出現的專題文章。因為不會每個人的看法都一致，所以同一個學派裡面也是會有許多分部，面對海量的可閱讀資料，我選擇先從 Human Action 開始。偶爾感到艱澀難解時，再配合網站上提供的專題式演講幫助理解。

對於我的自學之路，Human Action 裡有一段話顯得很貼切：

人，不是沒有錯誤的。他尋求眞理－也即，盡其心靈與理智之可能，尋求對於真實的適當了解。人決不會成為無所不知的。他決不能絕對地確信：他的探究不會導向歧途，而他所認為的某項眞理不是錯誤。人所能做的，只是把他的一切理論一再地加以最嚴格的檢討。

人的行為 Page 120 | 夏道平 譯

【後記】

原本這篇文章是想直接介紹 Hans-Hermann Hoppe 在 2011年的演講 Property and the Social Order，總長約一小時，很清楚地把財產跟社會秩序的關係做了精彩的闡述。然而，此文寫到這裡已經很長，把這段演講的介紹接在自我探索的內容之後，不太適合，改日另行撰文專述為佳。